COMUNICACIÓN 3
EN CONSTRUCCIÓN: REDEFINICIÓN DE LA
MASCULINIDAD ENTRE JÓVENES EN RIESGO. ¿UNA AVENTURA POSIBLE?.
Juan A.
Rodríguez del Pino (Departamento de
Sociología y Antropología Social) y Susana Marín
Traura
(Departamento de
Teoría de la educación) Universitat de
València
Resumen:
¿Los jóvenes caminan
hacia la igualdad? ¿Cómo construyen su identidad dentro de un entorno social
complejo? Nuestra hipótesis es que, a pesar de las dificultades de este contexto
social, existen jóvenes que ensayan otras maneras de ser y esto queda reflejado
en las formas de relación que establecen con el otro género y, especialmente,
con su pareja (en el caso de que la tengan), aun cuando en su grupo de iguales continúen
manteniendo actitudes estereotipadas.
Atendiendo a estas
cuestiones se ha llevado a cabo una investigación cualitativa. Para ello se ha
tomado en cuenta una serie de entrevistas individualizadas, un cuestionario
amplio, así como un grupo de discusión. Los participantes son jóvenes
desescolarizados de entre 16 y 21 años, alumnos en un Programa de Capacitación
Profesional Inicial (PCPI).
Se ha observado si se
están produciendo cambios en los modelos relacionales entre los géneros, cómo
son esas relaciones, en qué medida lo masculino sigue definiéndose a partir de
esquemas patriarcales dominantes... Todo ello valorando el contexto como una
variable significativa. Es decir, en qué medida entre los jóvenes de entornos
socialmente complejos -los denominados jóvenes en situación de riesgo de
exclusión social-, se pueden generar cambios en su identidad de género.
Las primeras
conclusiones nos avanzan que aunque persisten conductas marcadamente
estereotipadas, también se traslucen en los discursos más privados ciertos cambios
de actitud y posicionamiento -sobre todo en lo que a los hombres hace
referencia-, y que muestra diferencias clarificadoras con respecto a estudios
previos.
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